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关于我们
公正、公平、多元、 & 包容

多元文化的 & 反歧视课程还管辖规模

贝里克学院积极致力于整合多元文化主义的主题, 包容, 以及所有部门和学科领域的多样性. 以下是一些已经在贝里克实施的课程和教学方法的例子.

3项清单.

  • 较低的学校

    低年级 运用“镜子和窗户”的方法,在课程中整合文化能力和多元文化主义. 全年, 学生有很多机会了解他人的身份和经历(窗口),并在他们所阅读的内容和参与的项目中得到反映(镜子)。. 这种对自我和他人的理解是至关重要的,并且与该部门在学生建立自我意识技能时对社会情感学习的关注相关, 社会意识, 以及人际关系技巧.

    了解更多关于低年级的学术.
  • 中学

    学校的课程设置 中学 以多元文化为焦点,涵盖各种主题和主题. 六年级的人文学科通过叙事和讲故事的方式将北美土著历史与文学和写作结合起来. 七年级的世界文化在他们的Global Ex项目中与科学紧密结合, 主要研究亚洲的文化和地理, 非洲, 和拉丁美洲. Eighth-grade history explores “The American Experience” (“TAM”) through the following thematic units: Perspectives on Democracy - including an in-depth analysis of the Bill of Rights and Civil Liberties; Race, 公民权利, and Social Justice in America; War, 创伤, and the Veterans Experience; and Industry, 创新 & 企业家精神——一个同理心和创新驱动的单位.

    了解更多关于中学的学术知识.
  • 上学校

    我们的许多人 上学校 历史和英语课程要求学生参与那些文化和生活与自己截然不同的人的叙述. 例如, 在我们九年级的历史课上, 我们要求学生在一个学期探索印度教中无数的精神传统,而在另一个学期学习古兰经的复杂性和中世纪伊斯兰帝国的胜利. 让我们的学生沉浸在这样充满活力和多样化的故事中, 贝里克人文课程帮助我们的学生培养同理心和欣赏和利用差异的能力, 让他们为我们日益多样化和联系紧密的世界做好准备.

    高年级学生也可以选择遵循 全球公民途径 作为他们学术经历的框架.

旅游项目

近年来,我们致力于将旅游作为培养文化技能的基本要素,这在我们的社区中越来越普遍. In 2014, 我们开始为那些需要额外资源来享受这些丰富经历的学生提供正式的补充经济援助. 了解更多关于我们的旅游计划.

创新追求®

贝里克创新中心允许4-12年级的学生在导师的帮助下,通过自主学习来追求自己感兴趣或热衷的领域. 一些涉及多元文化或包容性主题的创新追求®包括:
  • 音乐表达和美国手语
  • 比较世界范围内教育模式的差异
  • 发展中国家教育的可持续性
  • 对全球24个国家基础设施的比较研究
  • 探索世界不同地区的社会正义
  • 这是一个受大屠杀调查启发的原创故事

了解更多 关于贝里克创新中心的事.

正规博彩公司

正规博彩公司, 坐落在波士顿以北一小时车程的80英亩的校园里, 服务550名学生, 学前班至12年级及研究生. 贝里克大学的学生来自缅因州、新罕布什尔州、马萨诸塞州和其他几个国家. 深深致力于促进美德和有用的知识的使命, 贝里克学院赋予学生创新和大胆的能力. 贝里克大学致力于培养能够自主学习的校友, 承担风险, 问一些深思熟虑的问题, 来理解和庆祝他们真实的自我.